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        • 專業建設

        一、專業簡介

        2010年開辦以來,已培養了5屆近70名畢業生,主要分布在福建省各市、縣,不少已成為企業技術骨干力量?,F有10名專任教師,其中教授、副教授共2人,具有碩士學位的教師5人。本專業注重培養學生的創新能力和知識運用能力,學風優良,學生學習刻苦,專業基礎扎實。近年來畢業生就業率達到100%。

        計算機應用技術專業(特教,本科)

        培養目標:培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,具備能從事計算機應用技術(特教)專業對應的網站設計師崗位群所需要的基本知識和實踐能力的,德、智、體、美全面發展的技術技能型人才。

        核心課程:商務演示創業、UI界面設計、VR建模、淘寶店創業等。

        二、教師團隊

        現有專任教師10人,其中教授1人、副教授1人,講師5人,具有碩士以上學位的教師4人。這是一支殘健融合的無障礙師資隊伍,通過選拔考核,層層篩選,聘用聽障優秀畢業生傅麗芝、黃文嘉為助教,同時聘請2名專業手語翻譯教師,參與課堂輔導與教學,聾人孩子在這里沒有溝通阻礙,實現全省高校聽障師資零的突破。

        三、教學科研成果

        2011年第十屆全國信息化核心技能大賽暨微軟辦公軟件核心技能世界大賽中,2010級特教王何欽、丁宇、林財源與全國各重點高校健全學生同臺競技,均獲得WORD2003個人項目三等獎以及EXCEL2003個人項目三等獎,同時還取得“特殊教育學生組團隊特等獎”。

        2012年全國職業院校技能競賽(高職組)電子產品檢測與維修服務(芯片級)賽項中,2010級特教班葉俊峰與普通生組隊參賽,與健全的同學同臺競技,并榮獲三等獎,他們的技能水平和進取拼搏精神在賽場內外得到了廣大師大的贊揚。

        2014年“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽中,2011級特教班傅麗芝與健全生組隊參賽,與全國健全學生同臺競技,并榮獲二等獎。

        四、實踐教學

        跨時空實踐教學模式改革,將第一、二、三課堂結合,形成第一課堂任務驅動教學,第二課堂專業項目訓練,第三課堂通過工作室承接企業項目。第二課堂組織高年級優秀生引導低年級,第一課程與第三課程,由教師團隊全程投入,實踐教學不分課內課外。構建出跨越時間與空間的立體不間斷學習空間,學習成效顯著。


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